Dnia 5.09.14r. w Szkole Podstawowej nr 1 w Złocieńcu odbyło się spotkanie przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego z przedstawicielami klas. Przedmiotem spotkania była debata dotycząca współpracy całej społeczności szkolnej naszej szkoły w ramach realizacji projektu „Szkoła Współpracy”. Debatę poprzedziły dyskusje w klasach . Następnie , podczas spotkania z SU, przedstawiciele klas przekazali zdobyte informacje.
Wszyscy uczestnicy debaty mogli wypowiedzieć się w kwestii „Co powinno się zmienić, żeby zarówno uczniowie jak i rodzice chcieli angażować się w życie szkoły, byli aktywni, mieli poczucie wpływu i dobrze się czuli w „NASZEJ SZKOLE”?
Debatę poprzedziła ankieta. Jej wyniki wyglądają następująco:
L.p. |
Pytanie |
Skala ocen |
||||
|
|
0-2 |
3-4 |
5-7 |
8-9 |
10 |
1. |
Jak czujesz się w szkole? |
0 |
0 |
10 |
20 |
5 |
2. |
W jakim stopniu czujesz się odpowiedzialny za szkołę? |
1 |
1 |
19 |
12 |
2 |
3. |
Jej wygląd zewnętrzny? |
0 |
6 |
11 |
11 |
7 |
4. |
Wyniki w nauce? |
0 |
1 |
8 |
20 |
6 |
5. |
Zajęcia dodatkowe? |
1 |
1 |
8 |
13 |
12 |
6. |
Bezpieczeństwo? |
1 |
1 |
12 |
13 |
8 |
7. |
Imprezy i działania okazjonalne? |
1 |
4 |
10 |
9 |
11 |
8. |
Wizerunek szkoły w środowisku? |
1 |
0 |
11 |
11 |
12 |
Jak widać większość ankietowanych czuje się w dużym i bardzo dużym stopniu odpowiedzialna za to co dzieje się w szkole. Niewielka część ankietowanych nie bierze na siebie takiej odpowiedzialności.
Uczniowie przy wykorzystaniu metody wędrujących plakatów udzielili odpowiedzi na pytania zadane przez prowadzące.
|
|
Co w niej cenimy? |
Co nam przeszkadza? |
Jest bezpieczna. Jest przyjazna dla ucznia. Jest czysta. Samorząd Uczniowski. Możliwość poprawy oceny. Nauczycieli. Dobre prowadzenie naszej szkoły. Sklepik szkolny. Boiska szkolne. Obiady. Salę do gimnastyki korekcyjnej. Ławki. Świetlicę. Zajęcia sportowe. Klasowe wycieczki. Festyny szkolne.
|
Potrzebny remont w szatni. Starsi uczniowie dokuczają młodszym. Za dużo sprawdzianów za mało powtórek. Potrzebny remont toalety. Potrzebny remont stołówki. Za mało zajęć sportowych. Ciężki plecak. Brak papieru toaletowego i mydła. Dużo lekcji. Mało książek ( nowości ) w bibliotece. Mało wycieczek. Mało klas sportowych. Mało komputerów. Brak przerw na boisku szkolnym. W- f tylko 4 razy w tygodniu. Brak dnia czekolady i jabłka. Brak szafek szkolnych dla uczniów klas IV- VI. Mało ćwiczeń rozgrzewających na w- f.
|
2. Jaka wygląda współpraca w szkole?
|
|
Zalety? |
Wady? |
Samorząd współpracuje z nauczycielami. Nauczyciele zachęcają do brania udziału w konkursach. Rada Rodziców wspiera finansowo i pomaga. Piękne dekoracje , ręcznie robione przez nauczycieli. |
Dokuczanie młodszym. Bójki. Mało spotkań Rady Rodziców z Samorządem Uczniowskim. Brak gazetki prowadzonej przez uczniów. Małe zaangażowanie rodziców. |
- Co możemy i chcielibyśmy zmienić w naszej szkole działając wspólnie?
- Bal szóstoklasisty.
- Zwierzątko klasowe.
- Muzyka w czasie przerw.
- Zakup nowych książek do biblioteki.
- Nowy sprzęt sportowy.
- Dofinansowanie na książki dla klas II- VI.
- Bardziej urozmaicone obiady w stołówce.
- Kółko taneczne, plastyczne i fotograficzne.
- Ciekawsze lekcje.
- Więcej festynów.
- Możliwość zjedzenia pizzy na stołówce. Więcej soków.
- Owoce w szkole w klasach IV- VI.
- Więcej ławek do siedzenia na przerwach.
- Więcej zawodów na w- f.
- Więcej ognisk.
- Więcej klas sportowych.
- Szafki szkolne dla uczniów klas IV- VI.
- Więcej wycieczek i imprez.
- Wymiana komputerów.
- Wyjazdy na basen – raz w miesiącu.
- Więcej konkursów w szkole.
- Lekcje w- f na stadionie.
- Zbiórka zabawek , którymi się nie bawimy.
Pytanie 4. Jak możemy współdziałać angażując się w życie szkoły?
- Organizować razem imprezy charytatywne.
- Zarobione pieniądze przeznaczyć na książki do biblioteki.
- Spotkania Samorządu Uczniowskiego z Radą Rodziców.
- Zbiórki pieniędzy i surowców na dany cel.
- Rodzice powinni bardziej angażować się w szkole i wspierać ją w sensie finansowym i pomysłowym byśmy mogli realizować nasze plany.
- Uczniowie powinni wyrażać więcej inwencji twórczej.
- Dyrekcja powinna przeznaczyć więcej pieniędzy na stypendia szkolne.
- Więcej spotkań i zebrań SU.
- Rozmowa ze sponsorami.
Sprawozdanie sporządziły prowadzące
Aleksandra Ignacak i Zuzanna Radziszewska