• Aktualności

          • Zdalny pedagog o świętach i emocjach.
            • Zdalny pedagog o świętach i emocjach.

            • Ciekawe ćwiczenie powiązane z Wielkanocą i uczuciami.

              Karta pracy, którą chcę dziś zaproponować, pomoże osobie ją wypełniającej przyjrzeć się emocjom i potrzebom związanym ze zbliżającą się Wielkanocą. Jest ona uniwersalna wiekowo, sprawdzi się zarówno w przypadku dzieci, młodzieży czy dorosłych.

              Forma wykonania zadania jest dowolna – można pisać, rysować, wyklejać. Nie ma tutaj złych odpowiedzi, każda z nich jest dobra, jeśli jest zgodna z tym, co czuje i myśli osoba ją wypełniająca.

              Oczywiście, szczególnie rodziców, zachęcam do wspólnego (równoległego) wypełniania wyraz z dzieckiem i oczywiście rozmowy po zakończeniu zadania na temat zamieszczonych na karcie informacji.

              Karta pracy

          • Przerwa świąteczna
            • Przerwa świąteczna

            • Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia, piątek, 10 kwietnia wtorek 14 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

          • Pedagog radzi
            • Pedagog radzi

            • W S  P O M A G A M Y  

              R O D Z I C Ó W  cz. 2

              Można dziecko zmusić, żeby siedziało przy biurku, żeby wpatrywało się godzinami                  w podręcznik czy nawet żeby odrobiło lekcje, ale do nauki – nigdy.

               Maluch czy nastolatek będzie się pilnie uczyć tylko wtedy, gdy będzie mu to sprawiać przyjemność, gdy ta potrzeba zakotwiczy się na poziomie automotywacji.

              Jak zatem zachęcić dziecko do nauki?

              Oto wskazówki, które pomogą zachęcić dziecko do nauki.

                                                                       12 przykazań dla rodzica:

              1. Traktuj naukę dziecka jako rzecz świętą.

              Nie przerywaj mu, nie wołaj do telefonu, wyłącz wszelkie źródła dźwięku. Mów, że: dajesz mu kanapki z rybą, że musi spać dziewięć godzin, być dotleniony itp., żeby mógł się lepiej skoncentrować w szkole. Niech dziecko widzi, że traktujesz to bardzo poważnie.

              2. Zarządź, że wszystkie dzieci uczą się w tym samym czasie.

              Niech żadne wtedy nie ogląda telewizji i nie gra na komputerze, a telefony będą wyciszone. To podstawowy błąd rodziców: pozwolić, by jedno z dzieci się bawiło, gdy drugie się uczy.

              3. Pokaż, jak bardzo cenisz rozwijanie pasji.

              Samodzielnie napisany referat,  zrobienie makiety – takie działania przyniosą dziecku więcej korzyści i satysfakcji niż przesiedzenie ośmiu lekcji w szkole.

              4. W dni wolne staraj się rozszerzać wiedzę dziecka.

              Daj mu okazję, żeby błysnęło w domu tym, czego się nauczyło w szkole. Zabierz je do muzeum. Jeśli teraz uczy się o  skałach, niech to będzie Muzeum Ziemi. Poznaje muzykę Chopina? Wykorzystaj to jako okazję do wyjazdu do Żelazowej Woli.

              5. Naucz dziecko traktować naukę jak wyzwanie.

              Pokazuj mu, jak wartościowe jest robienie czegoś, czego jeszcze nigdy się nie robiło, a co wydaje się trudne. Np. piecz ciasta, które wydają się skomplikowane do zrobienia, rozwiązuj najtrudniejsze krzyżówki.

              6. Wpajaj mu pogląd, że mądrość to coś, nad czym trzeba pracować.

              Jeśli uważasz, że ludzie po prostu rodzą się inteligentni albo nie, nie licz na to, że twoje dziecko będzie lubiło się uczyć. Po co ma to robić, skoro i tak od tego IQ mu nie wzrośnie?

              7. Oceniając ludzi zmień kryterium na kryterium mądrości.

              „Marek jest bardzo mądry, prawda? Dużo czyta”. Kładź nacisk na wytrwałość, a nie na efekty.

              8. Chwal dziecko za prawdziwy wysiłek i upór.

              Nigdy nie szafuj lekko rozdawanymi pochwałami i nie zachęcaj dziecka do oszukiwania dla uśpienia poczucia winy.

              9. Uważaj, jakie bajki czytasz maluchowi.

              Większość naszych tradycyjnych bajek swoją fabułę opiera na szczęśliwym przypadku, czyli sukces bohatera zależy od ślepego losu. Nie czytaj dziecku, że księżniczkę uwiezioną w wieży uwolnił książę, ale o tym, że przez wiele lat plotła linę z pajęczyny i sama się uwolniła.

              10. Jak najczęściej mów dziecku o swoich błędach.

              I o tym, jak bardzo pomogły ci się nauczyć czegoś nowego. Wspominaj je z przyjemnością           i mów, że były szansą do pokazania twojej wytrwałości.

              11. Nie chwal dziecka z byle co, bo zrozumie, że masz niskie oczekiwania i nie cenisz wysiłku.

              Obecnie  mamy prawdziwą obsesję na punkcie poczucia wartości i chwalimy dzieci bez opamiętania, za wszystko. Gdy coś im przychodzi łatwo albo zrobiły byle jak i zostaną pochwalone – zniechęcą się do nauki.

              12. Podkreślaj sukcesy, zamiast braków.

              Zastosuj następujący tric : jeśli dziecko ma ogromne problemy z jednym przedmiotem, zachęć je, by na lodówce pojawiła się kartka: „Co już umiem”. Codziennie przed snem zapiszcie na niej to, czego dziś dziecko się dobrze nauczyło oraz to, w czym już jest kompetentne. Nawet jeśli to będą tylko dwie daty lub cztery słówka czy jedna definicja. Zwróć uwagę dziecka, jak szybko kartka się zapełniała, o ile stał się mądrzejszy przez te kilka dni.

                                                                                                                           Pedagodzy SP1 Złocieniec

          • Obiady !!!
            • Obiady !!!

            • Prosimy o niedokonywnie wpłat za obiady na miesiąc kwiecień.

              O wszelkich zmianach poinformujem.

          • Pedagog radzi
            • Pedagog radzi

            • WSPOMAGAMY   RODZICÓW

              Kilka rad, jak zorganizować naukę poza szkołą.

              1. Zaplanuj  czas  na naukę.

              Może się to wydawać banalne, ale jest kluczowe dla  "domowej sesji naukowej". Zaplanuj godziny, w których dziecko będzie się uczyło. Postaraj się, żeby w tym czasie nic go rozpraszało.

              2. Zadbaj o korzystne otoczenie.

              Źle dobrane oświetlenie, nieodpowiednia temperatura pomieszczenia czy rozpraszające przedmioty - to czynniki, które obniżają poziom koncentracji. Zastanów się, co możesz poprawić w  otoczeniu dziecka, żeby maksymalnie mogło skupić się na nauce.
              Do powszechnych "rozpraszaczy uwagi" należą:

              • bałagan,
              • rzucające się w oczy plakaty, zbyt jaskrawa kolorystyka w pokoju,
              • grające radio, włączony telewizor, portale społecznościowe i komunikatory internetowe,
              • niewygodne lub zbyt "rozleniwiające" miejsce do siedzenia.

              Jak zoptymalizować  miejsce i warunki  nauki?

              • zadbaj o świeże powietrze w pomieszczeniu - np. regularnie wietrząc pokój,
              • najlepiej uczyć się na siedząco - do siedzenia wybierz wygodne krzesło o odpowiedniej wysokości,
              • zadbaj o dobre oświetlenie,
              • na czas nauki wyeliminuj z  otoczenia dziecka  towarzystwo rozpraszających osób,
              •  jeśli w domu jest  rodzeństwo, powinno uczyć się w tym samym czasie,
              • odłącz media.

              3. Zadbaj o odpowiedni nastrój do nauki.

              Na jakość uczenia się mogą negatywnie wpłynąć także czynniki wewnętrzne:

              • brak motywacji,
              • złe samopoczucie,         
              • przemęczenie fizyczne lub psychiczne.

              4. Ucz dziecko wykorzystywania do nauki wszystkich zmysłów.

              Wiele osób w trakcie nauki koncentruje się tylko na czytaniu tekstu i próbach zapamiętania treści. Tymczasem najskuteczniej uczymy się i zapamiętujemy w sposób "polisensoryczny", czyli angażując wszystkie zmysły:

              • patrząc,
              • słuchając,
              • notując,
              • rysując,
              • śpiewając rymowanki,
              • powtarzając na głos z pamięci zapamiętane informacje,
              • opowiadając komuś o tym, czego sie uczymy.

              5. Zaproponuj, żeby dziecko robiło w czasie nauki  notatki.

              Możesz udzielić dziecku  kilka praktycznych wskazówek, dzięki którym będzie mu się łatwiej uczyć:

              • zapisuj tylko najistotniejsze informacje
              • stosuj czytelną, przejrzystą formę graficzną
              • notuj tylko na jednej stronie kartki, żeby łatwiej było później przeglądać notatki
              • używaj kolorów, podkreśleń, strzałek, znaków graficznych i własnych skrótów
              • twórz mapy myśli

              Sztuka konstruowania efektywnych notatek przyda się nie tylko na lekcjach, ale także w trakcie uczenia się w domu. Słuchając nagrania wykładu, czy oglądając film związany

              z tematem, lepiej przyswoi się  informacje aktywnie notując, rysując mapy pojęć lub mapy myśli.

              6. Optymalne powtórki.

              Powtórka to ponowne, szybkie przejrzenie materiału i powtórzenie najważniejszych informacji. Powtórki pozwolą zapamiętać maksimum informacji i zaoszczędzić czas.

              7. Zadbaj o wypoczynek, relaks i dobry sen.

              Tylko wypoczęte, zdrowe i zaspokojone dziecko w pełni poświęci się obowiązkowi nauki.

                                                                                                               Pedagodzy szkolni z SP1 Złocieniec

               

              Na podstawie artykułu: „Jak się uczyć w domu”.

              www.naharvard.pl › jak-efektywnie-uczyc-sie-w-domu

               

               

          • Termin Kangura
            • Termin Kangura

            • W związku z zawieszeniem zajęć w szkołachKomitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematycznypodjął decyzję o przeniesieniu zawodów na dzień 16.04 br.

          • Do rodziców
            • Do rodziców

            • Rodzicu,

              • ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, ogranicz wyjścia z domu
              • zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Nauczyciele udostępniają na platformie librus synergia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę;
              • jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
              • przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
              • rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
              • śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły;
          • Zawieszone zajęcia
            • Zawieszone zajęcia

            • Od 12 marca do 25 marca 2020 r. zajęcia są zawieszone, z czego pierwsze dwa dni (czwartek i piątek, 12-13 marca) to okres przejściowy. Do szkoły przychodzą tylko Ci uczniowie, których rodzice nie mogą zapewnić opieki. W okresie przejściowym w szkole nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie zajęcia opiekuńcze. Nie będzie obiadów. Od poniedziałku, 16 marca 2020 r. zajęcia zostają zawieszone. Uczniowie nie przychodzą do szkoły.

              Komunikat MEN

          • Rodzice uczniów przyszłych klas pierwszych
            • Rodzice uczniów przyszłych klas pierwszych

            • Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Kusocińskiego w Złocieńcu zaprasza wszystkich rodziców przyszłych uczniów klas pierwszych na spotkanie informacyjne, które odbędzie się w budynku szkoły przy ul. Chopina 10 (sala gimnastyczna) 11.03.2020r. o godzinie 16.30.

            • Szkolne Koło Filmowe

            • Uwaga!!! Uwaga!!!

              Szkolne koło filmowe ma zaszczyt zaprosić

              na premierową odsłonę filmu

              „Tajemnica Zaginionego Kątomierza”.

              To wyjątkowe i niepowtarzalne wydarzenie odbędzie się 06.03.2020r.

              w sali nr 12  o godzinie 13.20 (długa przerwa) w budynku przy ulicy Chopina.

              Zapraszamy !!!

               

          • Lekcja zawodoznawcza w klasie 8c
            • Lekcja zawodoznawcza w klasie 8c

            • Podczas lekcji zawodoznawczej w klasie 8c dzięki spotkaniu z panią Patrycją Duszą - kosmetyczką, uczniowie mogli poznać tajniki tego zawodu.

              Dowiedzieli się, jaką szkołę należy ukończyć, by móc wykonywać ten zawód, jaka jest różnica między pracą kosmetyczki a kosmetologa, jakie predyspozycje powinnna wykazywać osoba, która chciałaby w przyszłości wykonywać taki zawód.

              Z panią Patrycją uczniowie rozmawiali o tym, jak ważna jest reklama swojej firmy, by docierać z usługami do jak największej liczby klientów.

              Na koniec spotkania nasz gość wykonał makijaż na chętnej uczennicy.

              To była cenna lekcja.

              Zdjęcia w galerii: Lekcja zawodoznawcza