Poniżej udostępniamy Wam instrukcję zakładania maseczki, które należy nosić w przestrzeni publicznej.
Aktualności
Świetlica proponuje
Świetlica proponuje
Szanowni Rodzice !
Drodzy uczniowie !
W obecnej sytuacji przyszło nam się zmierzyć z bardzo ważnym wyzwaniem, jakim jest kwarantanna, spowodowana pandemią. Jest to niezmiernie trudny czas dla każdego - czas próby, odpowiedzialności, empatii. Świetlica szkolna przyłącza się i chce wesprzeć Was Drodzy Rodzice oraz Was Drodzy Uczniowie. Zachęcamy więc chętnych uczniów oraz tych, którzy czasami się nudzą i w ramach zajęć świetlicowych proponujemy w wolnych chwilach różne wyzwania w formie zabaw, gier, itp. Rodziców zaś zapraszamy do współpracy i zachęcamy do spędzania czasu razem ze swoimi dziećmi – jeśli tylko istnieje taka możliwość. Pozdrawiamy i do szybkiego zobaczenia.
Propozycja dla klas VI-VIII
Drodzy uczniowie W tym tygodniu mamy dla Was kilka pomysłów do wykorzystania . Jeśli się nudzicie, zostańcie z nami:
https://d-pt.ppstatic.pl/k/r/1/8b/08/5e6f51705416d_z.pdf - Bajka o złym królu wirusie i dobrej kwarantannie
https://sieciaki.pl/gry/laboratorium-wirusow
https://www.youtube.com/watch?v=qXPy3lJOV0I
https://i0.wp.com/www.papertraildesign.com/wp-content/uploads/2019/07/I-Spy-outer-space.jpg
https://www.kolorowankionline.net/tag/darmowe-kolorowanki-online
Anna Lipska Teresa Koruba
Świetlica proponuje
Tym razem w załączeniu gry i zabawy dla małych i dużych.
Pozdrawiamy
Anna Lipska, Teresa Koruba
.
Zdalny pedagog o świętach i emocjach.
Ciekawe ćwiczenie powiązane z Wielkanocą i uczuciami.
Karta pracy, którą chcę dziś zaproponować, pomoże osobie ją wypełniającej przyjrzeć się emocjom i potrzebom związanym ze zbliżającą się Wielkanocą. Jest ona uniwersalna wiekowo, sprawdzi się zarówno w przypadku dzieci, młodzieży czy dorosłych.
Forma wykonania zadania jest dowolna – można pisać, rysować, wyklejać. Nie ma tutaj złych odpowiedzi, każda z nich jest dobra, jeśli jest zgodna z tym, co czuje i myśli osoba ją wypełniająca.
Oczywiście, szczególnie rodziców, zachęcam do wspólnego (równoległego) wypełniania wyraz z dzieckiem i oczywiście rozmowy po zakończeniu zadania na temat zamieszczonych na karcie informacji.
Zabawy świetlicowe przed świętami
Na ten tydzień zabawy i filmy dla starszych uczniów:
Przerwa świąteczna
Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia, piątek, 10 kwietnia wtorek 14 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.
Zarządzenie
Zarządzenie Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Złocieńcu w sprawie szczególnych rozwiązań organizacyjnych w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Pielęgniarka radzi
Propozycje
Proponujemy zestaw zabaw dla starszych dzieci do wykorzystania w czasie 30.03.- 3.04.2020 r.
Pedagog radzi
W S P O M A G A M Y
R O D Z I C Ó W cz. 2
Można dziecko zmusić, żeby siedziało przy biurku, żeby wpatrywało się godzinami w podręcznik czy nawet żeby odrobiło lekcje, ale do nauki – nigdy.
Maluch czy nastolatek będzie się pilnie uczyć tylko wtedy, gdy będzie mu to sprawiać przyjemność, gdy ta potrzeba zakotwiczy się na poziomie automotywacji.
Jak zatem zachęcić dziecko do nauki?
Oto wskazówki, które pomogą zachęcić dziecko do nauki.
12 przykazań dla rodzica:
1. Traktuj naukę dziecka jako rzecz świętą.
Nie przerywaj mu, nie wołaj do telefonu, wyłącz wszelkie źródła dźwięku. Mów, że: dajesz mu kanapki z rybą, że musi spać dziewięć godzin, być dotleniony itp., żeby mógł się lepiej skoncentrować w szkole. Niech dziecko widzi, że traktujesz to bardzo poważnie.
2. Zarządź, że wszystkie dzieci uczą się w tym samym czasie.
Niech żadne wtedy nie ogląda telewizji i nie gra na komputerze, a telefony będą wyciszone. To podstawowy błąd rodziców: pozwolić, by jedno z dzieci się bawiło, gdy drugie się uczy.
3. Pokaż, jak bardzo cenisz rozwijanie pasji.
Samodzielnie napisany referat, zrobienie makiety – takie działania przyniosą dziecku więcej korzyści i satysfakcji niż przesiedzenie ośmiu lekcji w szkole.
4. W dni wolne staraj się rozszerzać wiedzę dziecka.
Daj mu okazję, żeby błysnęło w domu tym, czego się nauczyło w szkole. Zabierz je do muzeum. Jeśli teraz uczy się o skałach, niech to będzie Muzeum Ziemi. Poznaje muzykę Chopina? Wykorzystaj to jako okazję do wyjazdu do Żelazowej Woli.
5. Naucz dziecko traktować naukę jak wyzwanie.
Pokazuj mu, jak wartościowe jest robienie czegoś, czego jeszcze nigdy się nie robiło, a co wydaje się trudne. Np. piecz ciasta, które wydają się skomplikowane do zrobienia, rozwiązuj najtrudniejsze krzyżówki.
6. Wpajaj mu pogląd, że mądrość to coś, nad czym trzeba pracować.
Jeśli uważasz, że ludzie po prostu rodzą się inteligentni albo nie, nie licz na to, że twoje dziecko będzie lubiło się uczyć. Po co ma to robić, skoro i tak od tego IQ mu nie wzrośnie?
7. Oceniając ludzi zmień kryterium na kryterium mądrości.
„Marek jest bardzo mądry, prawda? Dużo czyta”. Kładź nacisk na wytrwałość, a nie na efekty.
8. Chwal dziecko za prawdziwy wysiłek i upór.
Nigdy nie szafuj lekko rozdawanymi pochwałami i nie zachęcaj dziecka do oszukiwania dla uśpienia poczucia winy.
9. Uważaj, jakie bajki czytasz maluchowi.
Większość naszych tradycyjnych bajek swoją fabułę opiera na szczęśliwym przypadku, czyli sukces bohatera zależy od ślepego losu. Nie czytaj dziecku, że księżniczkę uwiezioną w wieży uwolnił książę, ale o tym, że przez wiele lat plotła linę z pajęczyny i sama się uwolniła.
10. Jak najczęściej mów dziecku o swoich błędach.
I o tym, jak bardzo pomogły ci się nauczyć czegoś nowego. Wspominaj je z przyjemnością i mów, że były szansą do pokazania twojej wytrwałości.
11. Nie chwal dziecka z byle co, bo zrozumie, że masz niskie oczekiwania i nie cenisz wysiłku.
Obecnie mamy prawdziwą obsesję na punkcie poczucia wartości i chwalimy dzieci bez opamiętania, za wszystko. Gdy coś im przychodzi łatwo albo zrobiły byle jak i zostaną pochwalone – zniechęcą się do nauki.
12. Podkreślaj sukcesy, zamiast braków.
Zastosuj następujący tric : jeśli dziecko ma ogromne problemy z jednym przedmiotem, zachęć je, by na lodówce pojawiła się kartka: „Co już umiem”. Codziennie przed snem zapiszcie na niej to, czego dziś dziecko się dobrze nauczyło oraz to, w czym już jest kompetentne. Nawet jeśli to będą tylko dwie daty lub cztery słówka czy jedna definicja. Zwróć uwagę dziecka, jak szybko kartka się zapełniała, o ile stał się mądrzejszy przez te kilka dni.
Pedagodzy SP1 Złocieniec
Obiady !!!
Prosimy o niedokonywnie wpłat za obiady na miesiąc kwiecień.
O wszelkich zmianach poinformujem.
Praca sekretariatu szkoły
Sekretariat czynny w godzinach od 8.00 do 12.00
Pedagog radzi
WSPOMAGAMY RODZICÓW
Kilka rad, jak zorganizować naukę poza szkołą.
1. Zaplanuj czas na naukę.
Może się to wydawać banalne, ale jest kluczowe dla "domowej sesji naukowej". Zaplanuj godziny, w których dziecko będzie się uczyło. Postaraj się, żeby w tym czasie nic go rozpraszało.
2. Zadbaj o korzystne otoczenie.
Źle dobrane oświetlenie, nieodpowiednia temperatura pomieszczenia czy rozpraszające przedmioty - to czynniki, które obniżają poziom koncentracji. Zastanów się, co możesz poprawić w otoczeniu dziecka, żeby maksymalnie mogło skupić się na nauce.
Do powszechnych "rozpraszaczy uwagi" należą:- bałagan,
- rzucające się w oczy plakaty, zbyt jaskrawa kolorystyka w pokoju,
- grające radio, włączony telewizor, portale społecznościowe i komunikatory internetowe,
- niewygodne lub zbyt "rozleniwiające" miejsce do siedzenia.
Jak zoptymalizować miejsce i warunki nauki?
- zadbaj o świeże powietrze w pomieszczeniu - np. regularnie wietrząc pokój,
- najlepiej uczyć się na siedząco - do siedzenia wybierz wygodne krzesło o odpowiedniej wysokości,
- zadbaj o dobre oświetlenie,
- na czas nauki wyeliminuj z otoczenia dziecka towarzystwo rozpraszających osób,
- jeśli w domu jest rodzeństwo, powinno uczyć się w tym samym czasie,
- odłącz media.
3. Zadbaj o odpowiedni nastrój do nauki.
Na jakość uczenia się mogą negatywnie wpłynąć także czynniki wewnętrzne:
- brak motywacji,
- złe samopoczucie,
- przemęczenie fizyczne lub psychiczne.
4. Ucz dziecko wykorzystywania do nauki wszystkich zmysłów.
Wiele osób w trakcie nauki koncentruje się tylko na czytaniu tekstu i próbach zapamiętania treści. Tymczasem najskuteczniej uczymy się i zapamiętujemy w sposób "polisensoryczny", czyli angażując wszystkie zmysły:
- patrząc,
- słuchając,
- notując,
- rysując,
- śpiewając rymowanki,
- powtarzając na głos z pamięci zapamiętane informacje,
- opowiadając komuś o tym, czego sie uczymy.
5. Zaproponuj, żeby dziecko robiło w czasie nauki notatki.
Możesz udzielić dziecku kilka praktycznych wskazówek, dzięki którym będzie mu się łatwiej uczyć:
- zapisuj tylko najistotniejsze informacje
- stosuj czytelną, przejrzystą formę graficzną
- notuj tylko na jednej stronie kartki, żeby łatwiej było później przeglądać notatki
- używaj kolorów, podkreśleń, strzałek, znaków graficznych i własnych skrótów
- twórz mapy myśli
Sztuka konstruowania efektywnych notatek przyda się nie tylko na lekcjach, ale także w trakcie uczenia się w domu. Słuchając nagrania wykładu, czy oglądając film związany
z tematem, lepiej przyswoi się informacje aktywnie notując, rysując mapy pojęć lub mapy myśli.
6. Optymalne powtórki.
Powtórka to ponowne, szybkie przejrzenie materiału i powtórzenie najważniejszych informacji. Powtórki pozwolą zapamiętać maksimum informacji i zaoszczędzić czas.
7. Zadbaj o wypoczynek, relaks i dobry sen.
Tylko wypoczęte, zdrowe i zaspokojone dziecko w pełni poświęci się obowiązkowi nauki.
Pedagodzy szkolni z SP1 Złocieniec
Na podstawie artykułu: „Jak się uczyć w domu”.
www.naharvard.pl › jak-efektywnie-uczyc-sie-w-domu
Termin Kangura
W związku z zawieszeniem zajęć w szkołachKomitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematycznypodjął decyzję o przeniesieniu zawodów na dzień 16.04 br.
Do rodziców
Rodzicu,
- ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, ogranicz wyjścia z domu;
- zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Nauczyciele udostępniają na platformie librus synergia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę;
- jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
- przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
- rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
- śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły;
Zawieszone zajęcia
Od 12 marca do 25 marca 2020 r. zajęcia są zawieszone, z czego pierwsze dwa dni (czwartek i piątek, 12-13 marca) to okres przejściowy. Do szkoły przychodzą tylko Ci uczniowie, których rodzice nie mogą zapewnić opieki. W okresie przejściowym w szkole nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie zajęcia opiekuńcze. Nie będzie obiadów. Od poniedziałku, 16 marca 2020 r. zajęcia zostają zawieszone. Uczniowie nie przychodzą do szkoły.
Rodzice uczniów przyszłych klas pierwszych
W związku z zaleceniem Wojewody Zachodniopomorskiego pana Tomasza Hinca spotkanie organizacyjne dla rodziców przyszłych klas I zaplanowane na 11.03.2020r. zostaje odwołane.
Rodzice uczniów przyszłych klas pierwszych
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Kusocińskiego w Złocieńcu zaprasza wszystkich rodziców przyszłych uczniów klas pierwszych na spotkanie informacyjne, które odbędzie się w budynku szkoły przy ul. Chopina 10 (sala gimnastyczna) 11.03.2020r. o godzinie 16.30.
Archiwum Aktualności