Zakończenie roku szkolnego 2019/2020 w naszej szkole odbędzie się 26 czerwca wg harmonogramu
Aktualności
Zakończenie roku szkolnego 2019/2020
Egzamin klas ósmych
Dzień Dziecka
Konkursy Kuratoryjne
W tym roku szkolnym sześcioro uczniów naszej szkoły zdobyło tytuł Finalisty Konkursów zorganizowanych przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty:
Języka angielskiego – Maria Jackiewicz
Języka niemieckigo - Olivier Sierant
Biologii – Julia Szewczyk
Historii – Paweł Stępień
Matematyki – Julian Hazeński
WOS-u – Michał Roman
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
Galeria: Konkursy
Świetlica proponuje
Świetlica proponuje
Świetlica proponuje
Świetlica proponuje
Poniżej udostępniamy Wam instrukcję zakładania maseczki, które należy nosić w przestrzeni publicznej.
Świetlica proponuje
Szanowni Rodzice !
Drodzy uczniowie !
W obecnej sytuacji przyszło nam się zmierzyć z bardzo ważnym wyzwaniem, jakim jest kwarantanna, spowodowana pandemią. Jest to niezmiernie trudny czas dla każdego - czas próby, odpowiedzialności, empatii. Świetlica szkolna przyłącza się i chce wesprzeć Was Drodzy Rodzice oraz Was Drodzy Uczniowie. Zachęcamy więc chętnych uczniów oraz tych, którzy czasami się nudzą i w ramach zajęć świetlicowych proponujemy w wolnych chwilach różne wyzwania w formie zabaw, gier, itp. Rodziców zaś zapraszamy do współpracy i zachęcamy do spędzania czasu razem ze swoimi dziećmi – jeśli tylko istnieje taka możliwość. Pozdrawiamy i do szybkiego zobaczenia.
Propozycja dla klas VI-VIII
Drodzy uczniowie W tym tygodniu mamy dla Was kilka pomysłów do wykorzystania . Jeśli się nudzicie, zostańcie z nami:
https://d-pt.ppstatic.pl/k/r/1/8b/08/5e6f51705416d_z.pdf - Bajka o złym królu wirusie i dobrej kwarantannie
https://sieciaki.pl/gry/laboratorium-wirusow
https://www.youtube.com/watch?v=qXPy3lJOV0I
https://i0.wp.com/www.papertraildesign.com/wp-content/uploads/2019/07/I-Spy-outer-space.jpg
https://www.kolorowankionline.net/tag/darmowe-kolorowanki-online
Anna Lipska Teresa Koruba
Świetlica proponuje
Tym razem w załączeniu gry i zabawy dla małych i dużych.
Pozdrawiamy
Anna Lipska, Teresa Koruba
.
Zdalny pedagog o świętach i emocjach.
Ciekawe ćwiczenie powiązane z Wielkanocą i uczuciami.
Karta pracy, którą chcę dziś zaproponować, pomoże osobie ją wypełniającej przyjrzeć się emocjom i potrzebom związanym ze zbliżającą się Wielkanocą. Jest ona uniwersalna wiekowo, sprawdzi się zarówno w przypadku dzieci, młodzieży czy dorosłych.
Forma wykonania zadania jest dowolna – można pisać, rysować, wyklejać. Nie ma tutaj złych odpowiedzi, każda z nich jest dobra, jeśli jest zgodna z tym, co czuje i myśli osoba ją wypełniająca.
Oczywiście, szczególnie rodziców, zachęcam do wspólnego (równoległego) wypełniania wyraz z dzieckiem i oczywiście rozmowy po zakończeniu zadania na temat zamieszczonych na karcie informacji.
Zabawy świetlicowe przed świętami
Na ten tydzień zabawy i filmy dla starszych uczniów:
Przerwa świąteczna
Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia, piątek, 10 kwietnia wtorek 14 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.
Zarządzenie
Zarządzenie Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 w Złocieńcu w sprawie szczególnych rozwiązań organizacyjnych w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Pielęgniarka radzi
Propozycje
Proponujemy zestaw zabaw dla starszych dzieci do wykorzystania w czasie 30.03.- 3.04.2020 r.
Pedagog radzi
W S P O M A G A M Y
R O D Z I C Ó W cz. 2
Można dziecko zmusić, żeby siedziało przy biurku, żeby wpatrywało się godzinami w podręcznik czy nawet żeby odrobiło lekcje, ale do nauki – nigdy.
Maluch czy nastolatek będzie się pilnie uczyć tylko wtedy, gdy będzie mu to sprawiać przyjemność, gdy ta potrzeba zakotwiczy się na poziomie automotywacji.
Jak zatem zachęcić dziecko do nauki?
Oto wskazówki, które pomogą zachęcić dziecko do nauki.
12 przykazań dla rodzica:
1. Traktuj naukę dziecka jako rzecz świętą.
Nie przerywaj mu, nie wołaj do telefonu, wyłącz wszelkie źródła dźwięku. Mów, że: dajesz mu kanapki z rybą, że musi spać dziewięć godzin, być dotleniony itp., żeby mógł się lepiej skoncentrować w szkole. Niech dziecko widzi, że traktujesz to bardzo poważnie.
2. Zarządź, że wszystkie dzieci uczą się w tym samym czasie.
Niech żadne wtedy nie ogląda telewizji i nie gra na komputerze, a telefony będą wyciszone. To podstawowy błąd rodziców: pozwolić, by jedno z dzieci się bawiło, gdy drugie się uczy.
3. Pokaż, jak bardzo cenisz rozwijanie pasji.
Samodzielnie napisany referat, zrobienie makiety – takie działania przyniosą dziecku więcej korzyści i satysfakcji niż przesiedzenie ośmiu lekcji w szkole.
4. W dni wolne staraj się rozszerzać wiedzę dziecka.
Daj mu okazję, żeby błysnęło w domu tym, czego się nauczyło w szkole. Zabierz je do muzeum. Jeśli teraz uczy się o skałach, niech to będzie Muzeum Ziemi. Poznaje muzykę Chopina? Wykorzystaj to jako okazję do wyjazdu do Żelazowej Woli.
5. Naucz dziecko traktować naukę jak wyzwanie.
Pokazuj mu, jak wartościowe jest robienie czegoś, czego jeszcze nigdy się nie robiło, a co wydaje się trudne. Np. piecz ciasta, które wydają się skomplikowane do zrobienia, rozwiązuj najtrudniejsze krzyżówki.
6. Wpajaj mu pogląd, że mądrość to coś, nad czym trzeba pracować.
Jeśli uważasz, że ludzie po prostu rodzą się inteligentni albo nie, nie licz na to, że twoje dziecko będzie lubiło się uczyć. Po co ma to robić, skoro i tak od tego IQ mu nie wzrośnie?
7. Oceniając ludzi zmień kryterium na kryterium mądrości.
„Marek jest bardzo mądry, prawda? Dużo czyta”. Kładź nacisk na wytrwałość, a nie na efekty.
8. Chwal dziecko za prawdziwy wysiłek i upór.
Nigdy nie szafuj lekko rozdawanymi pochwałami i nie zachęcaj dziecka do oszukiwania dla uśpienia poczucia winy.
9. Uważaj, jakie bajki czytasz maluchowi.
Większość naszych tradycyjnych bajek swoją fabułę opiera na szczęśliwym przypadku, czyli sukces bohatera zależy od ślepego losu. Nie czytaj dziecku, że księżniczkę uwiezioną w wieży uwolnił książę, ale o tym, że przez wiele lat plotła linę z pajęczyny i sama się uwolniła.
10. Jak najczęściej mów dziecku o swoich błędach.
I o tym, jak bardzo pomogły ci się nauczyć czegoś nowego. Wspominaj je z przyjemnością i mów, że były szansą do pokazania twojej wytrwałości.
11. Nie chwal dziecka z byle co, bo zrozumie, że masz niskie oczekiwania i nie cenisz wysiłku.
Obecnie mamy prawdziwą obsesję na punkcie poczucia wartości i chwalimy dzieci bez opamiętania, za wszystko. Gdy coś im przychodzi łatwo albo zrobiły byle jak i zostaną pochwalone – zniechęcą się do nauki.
12. Podkreślaj sukcesy, zamiast braków.
Zastosuj następujący tric : jeśli dziecko ma ogromne problemy z jednym przedmiotem, zachęć je, by na lodówce pojawiła się kartka: „Co już umiem”. Codziennie przed snem zapiszcie na niej to, czego dziś dziecko się dobrze nauczyło oraz to, w czym już jest kompetentne. Nawet jeśli to będą tylko dwie daty lub cztery słówka czy jedna definicja. Zwróć uwagę dziecka, jak szybko kartka się zapełniała, o ile stał się mądrzejszy przez te kilka dni.
Pedagodzy SP1 Złocieniec
Obiady !!!
Prosimy o niedokonywnie wpłat za obiady na miesiąc kwiecień.
O wszelkich zmianach poinformujem.
Archiwum Aktualności